Ainhoa, Debora

A Ainhoa le gustaría ir de vacaciones a... (Seguro que se lleva el abanico que ha hecho)

 

Ordenando de mayor a menor, el juego de los peces, el collar de grafismo, una vaquita... Estos son algunos de los trabajos que ha hecho Debora durante estos días

VIERNES 29 DE MAYO

Ya es viernes! ¿Vais a ir a algún sitio el fin de semana?


1) MI MALETA: Ayer estuvimos pensando dónde nos gustaría ir de vacaciones y qué nos gustaría hacer. Bien, hoy vamos a elegir una de las opciones que se nos ocurrieron ayer y vamos a hacer una lista con las cosas que deberíamos meter en la maleta. Recordad que segun dónde vayamos y qué vayamos a hacer necesitaremos unas cosas u otras. O si vais a ir este fin de semana a algún lado, ahora que ya podemos salir, aprovechamos para preparar nuestra mochila con esta actividad.

Una vez hayamos terminado la lista podemos preparar la maleta para ver si tenemos todo de cara al día que nos vayamos a ir. Esto se llama "hacer un simulacro", y nos viene muy bien para preparar todo y que no se nos olvide nada el día que tengamos que hacerla para irnos.

Si no queremos jugar a las vacaciones también podemos hacer un dibujo de una maleta e ir dibujando todo lo que meteríamos en ella. ¡¡¡No os olvidéis de la mascarilla!!! 😷

2) CONTANDO SÍLABAS: Vamos a coger diferentes cosas de casa y meterlas en una caja. Cuantas más mejor. También necesitamos dos recipientes, uno con pompones, tapones o canicas y otro vacío.
El juego consiste en coger cada objeto de la caja y decir sus nombre. Diremos cada palabra de forma silábica, por ejemplo, CAZUELA → CA - ZUE - LA
y pasaremos de un recipiente a otro tantos pompones como sílabas tiene la palabra. Podemos escribir en un papelito debajo esa palabra y el número de sílabas que tiene.

Una vez hemos practicado con palabras sueltas de objetos de casa podemos elegir una canción que nos guste y, mientras la escuchamos, vamos repitiendo de forma silábica cada frase. Podemos ayudarnos con palmadas en cada sílaba como hacemos en clase.

Ejemplo; " VAMOS A LA PLAYA"
                  VA - MOS - A - LA - PLA - YA

                  "COGE LA TOALLA"
                  CO - GE - LA - TO - A - LLA ...


3) JUEGO DE EQUILIBRIO: Como hemos trabajado mucho os proponemos este divertido juego de equilibrio. Sobre una superficie ligeramente inestable como pueden ser varios cojines, vamos a jugar a pasarnos un objeto entre varias personas. Utilizaremos simplemente las tapas de unas cajas de zapatos.

Si se nos da muy bien iremos progresivamente alejándonos de nuestro compañero/a

JUEVES 28 DE MAYO

¡Qué calor! Para hoy jueves os proponemos...


1) ABANICOS CASEROS: Como ya empieza a hacer calor y parece verano, vamos a fabricar abanicos para toda la familia. Necesitaremos cartulina o cartón, pinturas o rotuladores, palos de polo y pegamento. Os ponemos diferentes ejemplos ya que podemos crear diferentes modelos.

 En este vídeo nos enseñan a hacer otro modelo, un abanico pai pai redondo:

2) LLUVIA DE IDEAS: Como este calor nos recuerda ya al verano y las vacaciones, vamos a pensar dónde nos gustaría ir de vacaciones o qué nos gustaría hacer. Pensaremos en varias opciones. Vamos a escribir en una hoja para darles ideas a papá y/o mamá. Aquí van unas ideas:

Me gustará ir.....                                                          Me gustaría hacer:
- al pueblo                                                                        - una excursión en bici
- a la playa                                                                       - una guerra de globos de agua
- a la piscina                                                                    - una fiesta en la piscina
- a ver a ...                                                                       - ...

Podemos escribir lo que nos gustaría hacer en papelitos y meterlos en un tarro. Cada semana, el lunes, sacamos uno y planificaremos esa actividad para algún día de esa semana. Así cada semana. ¡No nos vamos a aburrir!

3) PINTANDO CON AGUA: Esta actividad es para realizar en la calle cuando salgáis. Cuando salgamos al parque, vamos a bajar un cubo con agua, pinceles, brochas, rodillos, cepillos, incluso la fregona si os animáis.
Vamos a pintar con el agua en el suelo o en la pared, buscando un sitio lo más liso posible, de cemento y que le de el sol. ¡Veréis qué rápido desaparecen nuestros dibujos con el calor que hace!. De esta forma, podemos hacer muchíiisimos dibujos o escribir todo lo que queramos sin ensuciar nada ni tener que limpiarlo después.

Brira, Aroa, Alba

¿Os gusta el collage que ha hecho Aroa con recorte de revistas? ¡Nos ha encantado!

Brira también ha escrito algunos objetos y muebles de su casa. ¡Cuánto están aprendiendo estas chicas y chicos!

Alba ha hecho grafismo, ha escrito muchas palabritas y ha trabajado el intruso.

Ainhoa, Aroa, Sheyla

Sheyla ya ha jugado al juego de los cilindros. También ha escrito los nombres de algunos animales

Ainhoa ha ido rotulando diferentes muebles y objetos de su casa. También se ha decidido a crear el juego de los cilindros

Aroa ha hecho sus trabajos con una mascota muy especial.🐌 Le han quedado preciosos, por cierto.

MIÉRCOLES 27 DE MAYO

¡Buenos días!

Vamos con nuestras propuestas para hoy:

1) ESCRIBIMOS COSAS DE CASA

Hoy vamos a escribir palabras de cosas de nuestra casa. Cada día podemos ir escribiendo algunas palabras más y así haremos cada vez más larga nuestra lista.

Vamos a escribir palabras en MAYÚSCULAS y las vamos a ir pegando por diferentes sitios de la casa.

Por ejemplo: CAMA - y lo pegaremos en nuestra cama, SILLA - y lo pegaremos detrás o encima de una silla.

Unos cuantos ejemplos de posibles palabras son:

LÁMPARA

ESTANTERÍA

ARMARIO

CAJÓN

LUZ

COLGADOR

MESA

SILLA

CAMA

SOFÁ

PLANTA

CUADRO

JARRÓN

LAVAVAJILLAS

LAVADORA

SECADORA

LIBROS


2) RASGAMOS PAPEL



Vamos a reproducir un dibujo o imagen, pero para ello NO vamos a usar las tijeras. Todo lo vamos a hacer solo con el uso de nuestras manos.

Vamos a rasgar el papel  y vamos a ir creando las formas para lo que queramos realizar. En este caso es un gato o unas flores o un paisaje, pero.... ¿Qué más ideas se te ocurren?



3) COMPLETAMOS CON UNA RIMA

Para completar este trabajo vamos a elegir una palabra que rime con el instrumento. Las palabras que riman son transportes.

Antes de realizar el ejercicio leeremos en alto todos los posibles transportes que existen, y después iremos leyendo frase por frase para que elija uno de entre todos ellos.

LA ORQUESTA

Luis tocaba la trompeta

montado en una _________ (bicicleta, motocicleta).

Pedro tocaba el trombón

montado en un _________ (camión, avión).

Maite tocaba el tambor

montada en un _________ (tractor, ciclomotor).

Daniel tocaba la batería

montado en un _________ (tranvía).

Eva toca el clarinete

montada en un _________ (patinete).

Juan toca el saxofón

montado en un _________ (camión, avión).

Sara toca el bombardino

montada en un _________ (submarino).

Y Mila toca el guitarro

montada en un _________ (carro).

Kiara, Ainhoa, Patrick, Madelein

Madelein ha hecho el juego de los cilindros. ¡Qué divertido!

Patrick ha estado practicando la lectoescritura. ¡Muy bien!

Ainhoa ha hecho su versión del libro "Veo veo, ¿Un ratón?" ¡Está chulisimo!

Kiara sigue con los experimentos de las legumbres. ¿Os habéis fijado cómo han crecido? Los grafismos le han quedado muy bonitos, el resto de trabajos también.